Spezielle Förderung

Ansprechpartnerin

In der Abteilung für Spezielle Förderung werden Schüler:innen unterrichtet, die neben dem Sonderpädagogischen Schwerpunkt Sehen zusätzliche sonderpädagogische Schwerpunkte wie Lernen, Geistige Entwicklung, Kommunikation, Autismus-Spektrum oder körperlich motorische Entwicklung in unterschiedlichster Kombination und Ausprägung haben. Auch Schüler:innen ohne diagnostizierten sonderpädagogischen Schwerpunkt werden bei uns unterrichtet (bis eine Diagnose vorliegt).

Die Abteilung arbeitet mit multiprofessionellen Teams von Sonderpädagog:in, (Heil-)erzieher:in und Physiotherapeut:in im Rahmen von therapieimmanentem Unterricht. Jede Klasse mit 5-8 Schüler:innen wird zusätzlich von den Kolleg:innen aus unseren Fachdiensten, z. B. mit Psychomotorik, Unterstützter Kommunikation, musiktherapeutischen Angeboten und einem/r FSJLer:in unterstützt.

Die Spezielle Förderung unterteilt sich in Grundstufe, Mittelstufe und Werkstufe. Die 11 Schulbesuchsjahre teilen sich in jeweils 4-5 Jahre in den ersten beiden Stufen und 2 Jahren in der Werkstufe auf. Alle Klassen sind jahrgangsübergreifend. Unser Unterricht orientiert sich am Hamburger Bildungsplan für Geistige Entwicklung sowie dem spezifischen Curriculum für den SoSP Sehen. Weitere Bildungspläne und Curricula werden je nach Bedarf hinzugezogen.

Jeder Schüler erhält einen individuellen Förderplan mit alters- und entwicklungsspezifischen Lernzielen, der regelmäßig fortgeschrieben wird. Im Vordergrund steht die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit mit dem Ziel größtmöglicher selbstbestimmter und selbstständiger Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und dem Erwerb der dafür erforderlichen Kompetenzen. Ein besonderer Fokus unserer Arbeit liegt auf der Handlungsorientierung, Sprach- und teilweise Gebärdenbegleitung, der Arbeit in Realzusammenhängen sowie der multisensorischen, individuell differenzierten Arbeit am gemeinsamen Lerngegenstand. Dafür werden medientechnische, den sonderpädagogischen Schwerpunkten erforderliche und therapeutische Hilfsmittel regelmäßig eingesetzt und individuell an die Schüler:innen angepasst. Der Unterricht findet im Klassenverband, in unterschiedlichen Kombinationen im abteilungsinternen Kurssystem wie auch in abteilungsübergreifenden Lernsettings statt. In den letzten beiden Schulbesuchsjahren in der Werkklasse werden die Schüler:innen und ihre Eltern intensiv auf den Übergang in das Berufsleben vorbereitet und begleitet. 

Allen Schüler:innen der Abteilung der Speziellen Förderung stehen vielfältige Angebote in unserem Ganztag zur Wahl.

Die Abteilung der Speziellen Förderung ist mit der Grundschul- und der Stadtteilschulabteilung des BZBS, wie auch der beruflichen Abteilung eng verknüpft. Schüler:innenwechsel in diese Abteilungen sind üblich. Ebenso nehmen wir von allen anderen Hamburger Sonderschulen oder inklusiven Schulformen Schüler:innen auf, bzw. vermitteln dorthin. Es gilt stets, den besten Förderort zu wählen.

Berufsorientierung

Am BZBS werden die Schüler:innen auf eine möglichst selbständige Lebensführung vorbereitet. Im Rahmen der Berufsorientierung setzen sich die Schüler:innen mit ihren eigenen (beruflichen) Möglichkeiten und Grenzen auseinander und bahnen Ziele und Perspektiven für die Zeit nach der Schule an.

Berufsorientierung findet angepasst an die Schüler:innen sowohl in der Stadtteilschulabteilung, in der Abteilung spezielle Förderung und in der beruflichen Abteilung statt. 

Werkstufe der Abteilung „Spezielle Förderung“

• und 11. Schulbesuchsjahr
• Schüler:innen mit Mehrfachbeeinträchtigung
• 2 Klassen à 6 Schüler:innen, arbeiten eng zusammen, multiprofessionelles Team
• 4 Handlungsfelder: Persönlichkeitsentwicklung, Wohnen und Leben, Arbeit und Arbeitserziehung, Freizeit
• individuelles Paket wird für alle Schüler:innen geschnürt, da Schülerschaft sehr heterogen ist
• Anschlüsse in der Regel Berufsbildungsbereich der WfbM oder Tagesförderstätten

Zusätzliches Beratungsangebot

Frau Nimaga (britta.nimaga@bzbs.hamburg.de) bietet nach Absprache für die Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen des BZBS eine Beratungszeit an. Hier können allgemeine Fragen zur beruflichen Orientierung behandelt werden, die nicht von den Fachlehrer:innen und Klassenlehrer:innen beantwortet werden können. Bei der Praktikumsplatzsuche hilft eine umfangreiche Datenbank von Praktikumsplätzen. Auch Kolleg:innen aus der Abteilung Beratung und Unterstützung (B&U) und ehemalige Schüler:innen können dieses Angebot abfragen.